自然条件

兴隆镇地处葫芦河谷平原，地势东高西低，东部为沟壑区，西部为河谷川道区，好水河、什字河在境内与葫芦河交汇，流径全镇。海拔高度在1700-2000米之间。属东南部中温带半干旱半湿润过渡区，具有水热条件好、干旱频率小、水浇地面积大等特点。据县气象部门统计，镇域全年平均气温为65℃，极端最低气温为-27.9℃，最冷月(1月)平均气温为-92℃，冻土时间5个多月最大冻土深度106cm；极端最高气温326℃，最热月(7月)平均气温为178℃。年平均日照时数2322.3小时，太阳总辐射量为122.36千卡/平方厘米年，无霜期146天，平均降水量485mm，且集中于夏末秋初，平均蒸发量1482.3mm。

自然资源

兴隆镇独特的喀斯特地貌和山地垂直气候，形成了雄、奇、险、秀的兴隆山水。有绝世奇观——天坑地缝，鬼斧神工的旱夔门，雄奇险峻的迷宫河、桃源河、九盘河、石笋河景区，硝坑天坑群，如诗如画的茅草坝高山天然草场等。兴隆镇森林资源覆盖率达75%，有大片原始森林，常见的树种有松、杉、杨、柏等，较名贵的有银杏、雪松等；有十分丰富的天麻、贝母、党参等名贵中药材和猕猴桃、蜂蜜、魔芋等保健食品，开发前景很大。矿产资源主要以煤、石膏、硫铁矿为主；镇内河流分布较广，流量稳，落差大，水能资源极其丰富。兴隆镇是土家族和汉族杂居的地方，汉文化和土家文化相互交融，独具特色。有土家服饰、山歌、摆手舞、舞狮子、跑飞龙、祭神灵等民族文化活动。摆手舞是土家族比较流行的一种古老舞蹈，包括狩猎、军事、农事宴会等70多个动作，节奏鲜明、动作优美、舞姿朴素，深受土家人民所喜爱。在土家族最隆重的传统节日“社巴节”，土家男女老少要唱摆手歌，跳摆手舞，祭祀祖先，迎接新年。兴隆镇借助得天独厚的旅游资源优势，狠抓旅游开发，突出旅游产业的主导地位，承（协）办了一系列市、县级大型活动：2003年8月，“高空王子——阿迪力极限之旅（探险天坑）”,海内外知名,轰动一时；2003年11月，“欢乐英雄飞跃新三峡”热气球漂移活动，由中央电视台著名节目主持人王小丫主持，使活动气氛空前高涨；2004年10月，“嘉鹏铁骑跨越天下第一坑”。还承办了市级赛事“天坑地缝杯首届老年人门球锦标赛”、“全市宏声杯首届中青年门球锦标赛”等活动，并依托旅游开发狠抓小城镇建设、旅游基础设施配套建设和农业产业结构调整，取得了良好的发展态势，全镇经济持续、快速、健康发展,连续三年被县委、县府评为两个文明建设一等奖，被重庆市列为103个百强镇之列；被重庆市评为“重庆亿万农民健身活动”先进乡镇，命名为“优秀绿化小城镇”、“卫生小城镇”。

镇情概况

吉林省四平市双辽市兴隆镇面积154平方千米。人口13826人。镇政府驻大有屯。

基本情况

兴隆镇位于吉林省九台市北18公里处，北距德惠22公里，东邻绵延奔腾的饮马河，西距102国道15公里，地处东经125°30′，北纬44°32′，幅员面积187.65平方公里，属九台市的中等城镇。

曾用名

辽阳县兴隆镇原名首山乡。

兴隆中学

兴隆中学始建于1953年9月，当时的“凹”形校舍占地2100平方米，1990年拆除旧校舍后，新建了使用面积为3270平方米的教学大楼，1995年修建了一栋占地面积为1000平方米的商服房，1996年又把教学楼增添了1500平方米，1997年兴建了4000平方米的学生宿舍楼和学生食堂，2003年兴建了8024平方米的科技楼和女生宿舍楼。1996年学校停办初中班，发展成为高级中学。1999年教学班由每学年4个班增到每学年8个班。教职工相对稳定在140人左右，其中一线教师130人左右，学历达标65%，高级教师23人，其中特级教师1人。为了组建一支过硬的教师队伍，县政府制定了择优招聘教师的政策，1986年以后招聘教师和外调教师30余人。
兴隆二中：兴隆二中是一所县直属的初级规范化学校，始建于1968年，2005年原兴隆三中、兴隆育才中学并入兴隆二中，生源增加，师资优化，班子重组，同时全面改善了办学条件，使兴隆二中重新焕发了蓬勃生机和活力。学校布局合理，校园环境幽雅，校园占地面积22300平方米，建筑面积6780平方米，校园分为教学区、实验区、运动区、景园四部分，学校设施齐全，条件优越，设有标准的实验室、微机室、教师多媒体课堂、卫生室、图书室、会议室，为全校师生提供了一个幽雅舒适的工作学习环境。学校现有34个教学班，学生1789人，174名教职工，教师队伍业务精良，师德高尚，其中具有高级职称28人，中级教师职称68人，省级教学能手4人，省优秀教师2人，市级骨干教师2人，县级各类骨干教师46人，教师学历达标率100%。2002年以来，学校着眼于探索新世纪学校发展，坚持“三个面向”的办学方向，坚持以学生为本的理念，开拓创新工作作风，办学思路上突出“一个价值观”、发挥“三个优势”、搭建“三个舞台”。2003年学校启动实施1315育人工程，以培养创新精神和实践能力为目标，努力争创“育人队伍，管理水平，教育质量”三个一流。学校被评为国家英语教学实验基地、省冰上活动基点校、国家级心理教育试点校，多次获省德育工作先进集体、市教育交流先进集体、市科研先进集体，市综合治理工作先进集体、市艺术教育先进集体、市体育卫生工作先进集体等诸多荣誉称号。