兴隆镇地图
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自然条件
兴隆镇地处葫芦河谷平原，地势东高西低，东部为沟壑区，西部为河谷川道区，好水河、什字河在境内与葫芦河交汇，流径全镇。海拔高度在1700-2000米之间。属东南部中温带半干旱半湿润过渡区，具有水热条件好、干旱频率小、水浇地面积大等特点。据县气象部门统计，镇域全年平均气温为65℃，极端最低气温为-27.9℃，最冷月(1月)平均气温为-92℃，冻土时间5个多月最大冻土深度106cm；极端最高气温326℃，最热月(7月)平均气温为178℃。年平均日照时数2322.3小时，太阳总辐射量为122.36千卡/平方厘米年，无霜期146天，平均降水量485mm，且集中于夏末秋初，平均蒸发量1482.3mm。人口
辖区内居民汉族占多数，另有满族、回族、朝鲜族、锡伯族、蒙古族共六个少数民族。全乡总面积38平方公里，耕地面积45287亩。全乡总人口25487人，其中农业人口24347人，非农业人口1140人。城镇建设
兴隆镇加快发展小城镇建设。按照“统一规划、合理布局、多元筹资、标准建设”的原则，在镇政府驻地开发建设兴隆街和利禹路，建成兴隆商贸中心，总规划面积1.2平方公里，建有60多幢别具风格的经商住宿小楼，供电、供水、排污、通讯等配套设施健全完备，硬化、亮化、绿化、美化程度高，可容500多个经商摊位，形成了5个专业市场，在利禹路形成农资超市群，在兴隆街形成日用百货超市群，有固定个体工商业户350多户，是集经商、购物、食宿、娱乐等多功能于一体的小商品集散地。按照“谁建设、谁所有、谁投资、谁收益”的原则，用活民间资金，聚集社会力量，续建、扩建兴隆、郭集、李寨、田口、季寨、纸坊、兴隆农贸、丰田蔬菜八大市场，全镇各类市场可容从业人员16000人，年交易额在2.5亿元以上。兴隆农贸市场由个体大户杨瑞海筹资1000万元建成，总面积1.8万平方米，建有风格特异的商业房屋70余间，可容商业摊点300多个，集蔬菜批发与小商品流通于一体，成为小城镇的繁荣一角，其中的农贸综合大楼完成投入70万元，集古典与现代风格于一体，庄重而典雅，成为一大亮点。发展农村经济合作组织，发挥其纽带和带动作用，发展规范壮大郎家的孵化、孟家的绳经、唐庙的薰枣、田口的牛羊肉、任寨的玉米心收购、纸坊的扫帚苗收购等特色产业，形成一村一品。通过加快小城镇建设，促进了民营经济快速发展，目前，民营经济注册资金达到8000万元，年创利税300多万元。教育概况
全镇共有学校17间(含私立学校4间)，其中遍区完小3间。其中兴隆镇大芦完小属九年制义务教育学校、水涯子属六年制小学，这两间学校，这两间学校，覆盖面大、生源较较广，但地处偏远，条件落后。地理位置
兴隆镇位于湄潭县城东南部，距县城约11公里，S204省道穿镇而过，具有湄潭县城后花园之称。东靠余庆、凤冈两县，南与抄乐接壤，西与黄家坝毗邻，北与湄江、天城两乡镇相依。农村人口人均占有耕地1.12亩。辖8村70个村民组，8050余户，3.47万人。兴隆中学
兴隆中学始建于1953年9月，当时的“凹”形校舍占地2100平方米，1990年拆除旧校舍后，新建了使用面积为3270平方米的教学大楼，1995年修建了一栋占地面积为1000平方米的商服房，1996年又把教学楼增添了1500平方米，1997年兴建了4000平方米的学生宿舍楼和学生食堂，2003年兴建了8024平方米的科技楼和女生宿舍楼。1996年学校停办初中班，发展成为高级中学。1999年教学班由每学年4个班增到每学年8个班。教职工相对稳定在140人左右，其中一线教师130人左右，学历达标65%，高级教师23人，其中特级教师1人。为了组建一支过硬的教师队伍，县政府制定了择优招聘教师的政策，1986年以后招聘教师和外调教师30余人。兴隆二中：兴隆二中是一所县直属的初级规范化学校，始建于1968年，2005年原兴隆三中、兴隆育才中学并入兴隆二中，生源增加，师资优化，班子重组，同时全面改善了办学条件，使兴隆二中重新焕发了蓬勃生机和活力。学校布局合理，校园环境幽雅，校园占地面积22300平方米，建筑面积6780平方米，校园分为教学区、实验区、运动区、景园四部分，学校设施齐全，条件优越，设有标准的实验室、微机室、教师多媒体课堂、卫生室、图书室、会议室，为全校师生提供了一个幽雅舒适的工作学习环境。学校现有34个教学班，学生1789人，174名教职工，教师队伍业务精良，师德高尚，其中具有高级职称28人，中级教师职称68人，省级教学能手4人，省优秀教师2人，市级骨干教师2人，县级各类骨干教师46人，教师学历达标率100%。2002年以来，学校着眼于探索新世纪学校发展，坚持“三个面向”的办学方向，坚持以学生为本的理念，开拓创新工作作风，办学思路上突出“一个价值观”、发挥“三个优势”、搭建“三个舞台”。2003年学校启动实施1315育人工程，以培养创新精神和实践能力为目标，努力争创“育人队伍，管理水平，教育质量”三个一流。学校被评为国家英语教学实验基地、省冰上活动基点校、国家级心理教育试点校，多次获省德育工作先进集体、市教育交流先进集体、市科研先进集体，市综合治理工作先进集体、市艺术教育先进集体、市体育卫生工作先进集体等诸多荣誉称号。